WARUM HÄNDEL MIT HOFKLATSCH HAUSIERTE
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288 SEITEN | HARDCOVER | AUS DEM ENGLISCHEN VON KATHRIN BALMER-FISCH
CHF 29.80 | EUR 18.10 | ISBN 978-3-907625-36-1 | 2007


Steven Isserlis
Warum Händel mit Hofklatsch hausierte
Und viele andere Geschichten über das Leben berühmter Komponisten
In seinem literarischen Erstling »Warum Beethoven mit Gulasch
um sich warf« (Das Buch ist leider vergriffen) lüftete der berühmte Cellist Steven Isserlis auf erfrischende Weise gutgehütete Geheimnisse aus den Biographien seiner Lieblingskomponisten. Nun ist die Reihe an sechs weiteren musikalischen Genies, deren Kompositionen die Welt bereichern.
Mit der ihm eigenen Leichtigkeit verschafft Steven Isserlis dem Leser spannende Einblicke in das Schaffen und den Alltag Händels, Haydns, Schuberts, Tschaikowskis, Dvořáks und Faurés’. Neben sorgfältig recherchierten Fakten und einer anschaulichen Beschreibung der Atmosphäre der entsprechenden Zeitalter kommen auch die menschlichen Seiten dieser großartigen Komponisten nicht zu kurz.
So ermöglicht es Steven Isserlis dem Leser, sich diese zu Freunden zu machen – ein wunderbares Geschenk, das er selbst einst von seiner eigenen Cellolehrerin erhielt. »Warum Händel mit Hofklatsch hausierte« ist eine unterhaltsame und informative Lektüre sowohl für jugendliche als auch für erwachsene Musikfreunde.
Pressestimmen
»Der Engländer Steven Isserlis gehört zu den bedeutenden Musikern unserer Tage ... Darüberhinaus ist er ein passionierter Musikforscher und witziger Schreiber, wie sein Buch »Warum Händel mit Hofklatsch hausierte« aufs charmanteste beweist ... voller Humor und keineswegs oberflächlich, sondern wartet mit überraschenden Details auf ... Insgesamt ist es der geistvolle Parlando-Stil von Steven Isserlis, der aus diesem Jugendbuch über Komponisten und ihre Musik für alle Leser ein amüsantes Vergnügen macht.« Harald Eggebrecht, Süddeutsche Zeitung
»Steven Isserlis’ Büchlein macht Musik menschlich. Man muss ihm einfach dankbar sein.«
Christoph Zimmermann, üben & musizieren, Zeitschrift für Instrumentalpädagogik und musikalisches Lernen
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